O DTT no ABA (Treino por Tentativas Discretas) é uma das técnicas mais utilizadas no acompanhamento de crianças com autismo.
Ele faz parte da análise do comportamento aplicada (ABA), que organiza o ensino em pequenas etapas para facilitar o aprendizado. Mas afinal, como aplicar esse protocolo de forma organizada no atendimento clínico?
E mais importante: como registrar tudo isso sem se enrolar com planilhas?
Se você é terapeuta ABA, psicólogo, fonoaudiólogo ou outro profissional da saúde que trabalha com TEA, já deve ter sentido dificuldade para padronizar o uso do DTT.
E, provavelmente, já sentiu que perde muito tempo tentando registrar manualmente as sessões.
Pensando nisso, este conteúdo vai te mostrar o passo a passo do protocolo, com exemplos práticos e, claro, como usar a tecnologia a seu favor. Continue até o final para entender tudo!
- O que é DTT no ABA e para que serve?
- Como funciona o protocolo DTT na prática clínica?
- DTT na prática ABA: exemplos para entender melhor
- Exemplo 1: Ensino de cores
- Exemplo 2: Comando simples
- Exemplo 3: Linguagem receptiva
- Como registrar o DTT com mais facilidade usando a Amplimed
- Perguntas frequentes sobre DTT no ABA
O que é DTT no ABA e para que serve?
O DTT no ABA é uma técnica estruturada de ensino que faz parte da análise do comportamento aplicada. A sigla vem do inglês Discrete Trial Training, que podemos traduzir como Treino por Tentativas Discretas.
Essa abordagem organiza o ensino em pequenos blocos, com começo, meio e fim bem definidos, o que ajuda bastante crianças com TEA a aprenderem com mais clareza.
Ou seja, o DTT é uma ferramenta da ABA, mas não representa a terapia inteira. É apenas uma das formas de ensino que os profissionais utilizam dentro da abordagem.
O ensino por tentativas discretas é especialmente indicado para desenvolver habilidades como:
- Comunicação verbal e não verbal;
- Respostas a comandos simples;
- Reconhecimento de cores, números, objetos;
- Habilidades sociais e motoras básicas.
Esse modelo é ideal para crianças que se beneficiam de uma rotina previsível, com reforços bem definidos e tarefas divididas em partes menores. E o melhor é que é possível medir com clareza o progresso em cada etapa.
Como funciona o protocolo DTT na prática clínica?
O protocolo DTT segue uma estrutura bem definida que facilita o ensino e o acompanhamento da evolução da criança. Basicamente, cada tentativa de ensino é formada por cinco componentes:
- Estímulo discriminativo (SD): é o comando que inicia a tentativa, como “mostre o amarelo” ou “sente-se”;
- Dica (prompt): é a ajuda que o terapeuta dá caso a criança ainda não saiba responder sozinha;
- Resposta da criança: é o comportamento emitido após o estímulo;
- Consequência (reforço ou correção): se a resposta for correta, o profissional oferece um reforço (elogio, brinquedo, palminhas etc.). Se for incorreta, ele corrige e repete a tentativa;
- Intervalo entre tentativas: um pequeno tempo de pausa antes da próxima rodada.
No treino DTT, tudo acontece de forma bem organizada, geralmente em um ambiente estruturado, com poucos estímulos externos e foco total na interação entre profissional e criança. Isso evita distrações e ajuda no foco da tarefa.
Além disso, o DTT no autismo costuma ser aplicado com alta frequência e repetição, o que permite que a criança generalize os aprendizados com mais facilidade.
Ou seja, ela aprende algo dentro da sessão e consegue aplicar em outros contextos com o tempo.
DTT na prática ABA: exemplos para entender melhor
Para deixar tudo mais concreto, vamos ver alguns exemplos de como o ensino por tentativas discretas funciona na terapia ABA.
Exemplo 1: Ensino de cores
- Objetivo: a criança deve identificar a cor vermelha;
- Estímulo: o terapeuta mostra duas cartelas, uma vermelha e outra azul, e diz: “Mostre o vermelho”;
- Dica (se necessário): ele aponta discretamente a cartela vermelha;
- Resposta esperada: a criança aponta para a cartela vermelha;
- Reforço: o terapeuta diz “muito bem!” e entrega um brinquedo preferido;
- Intervalo: pausa de 5 segundos antes da próxima tentativa.
Exemplo 2: Comando simples
- Objetivo: ensinar a resposta ao comando “dê tchau”;
- Estímulo: o terapeuta diz: “dê tchau”;
- Dica: levanta a própria mão, sinalizando como fazer;
- Resposta esperada: a criança acena;
- Reforço: elogio animado e acesso a um vídeo curto;
- Intervalo: pequena pausa para depois repetir.
Exemplo 3: Linguagem receptiva
- Objetivo: a criança deve tocar no nariz quando ouve “cadê o nariz?”;
- Estímulo: “cadê o nariz?”;
- Dica: toca no próprio nariz como pista visual;
- Resposta esperada: a criança toca no nariz;
- Reforço: parabéns e acesso a um item reforçador;
- Intervalo: pausa antes da próxima pergunta.
Esses exemplos mostram como o DTT no ABA exemplo se aplica a diferentes áreas. E, como cada tentativa é delimitada, fica mais fácil identificar acertos, dificuldades e padrões de comportamento ao longo do tempo.
Continue aprendendo sobre o tema:
Como registrar o DTT com mais facilidade usando a Amplimed
Há uma atividade que dá dor de cabeça para muitos profissionais: a hora de registrar tudo isso. Acompanhar a evolução, anotar os resultados, montar gráficos e relatórios consome tempo, e nem sempre o jeito tradicional ajuda.
E para facilitar o dia a dia do profissional, a Amplimed conta com várias ferramentas que ajudam a registrar dados de forma organizada e mensurar resultados.
Veja como o prontuário eletrônico da Amplimed pode facilitar o dia a dia de quem aplica o DTT na psicologia ou em qualquer outra especialidade dentro da ABA:
- Formulários customizáveis: você monta seu protocolo do DTT no ABA com campos para estímulo, resposta, reforço, observações e mais;
- Registro em tempo real: dá para usar tablet ou computador durante a sessão e já ir preenchendo tudo ali na hora;
- Gráficos automáticos: a evolução de cada item aparece em forma visual, facilitando a análise de dados e tomada de decisões;
- Relatórios prontos: com poucos cliques, você gera relatórios completos para os pais, escolas ou planos de saúde, com a linguagem que eles precisam.
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Perguntas frequentes sobre DTT no ABA
Ficou com dúvidas? Veja abaixo as principais respostas para perguntas sobre DTT no ABA.
DTT significa Discrete Trial Training, traduzido como Treino por Tentativas Discretas. É uma técnica usada dentro da ABA.
É um método estruturado de ensino que ajuda crianças com TEA a aprenderem habilidades em pequenos passos, com reforços a cada acerto.
É uma forma de organizar o ensino em tentativas discretas com estímulo, resposta e consequência, muito usada na ABA.
É a estrutura passo a passo do treino, com começo, meio e fim, que permite registrar o desempenho de crianças, especialmente com TEA, em cada tentativa.
Não. O DTT é uma técnica usada dentro da ABA. ABA é a abordagem mais ampla, e o DTT é apenas uma das estratégias possíveis.
